"وأكد أن التعليم جزء ضروري من النهج الشامل في التنمية وأن من المهم في هذا السياق أن توجه الاستثمارات في التعليم للمجالات الكمية والنوعية على حد سواء وبالتالي فليس كافيا أن توجه الاستثمارات لزيادة عدد المدارس وتسهيل سبل الالتحاق والقيد بها على جميع المستويات بل ويجب أن توجه إلى نوعية التعليم ونتائجه الهامة."

"الدعم القطري للمنح الدراسية المخصصة لعدد 110 طلاب يمنيين للدراسة في الجامعات بالخارج عن العام الدراسي 2008-2009."

Yaman deserves it... but i kno many students in Qatar that did not get scholorships because of the strict list they have forced upon us students... so it's some what frustrating!!

Propaganda or what?

" يعمل البرنامج علي إظهار الصورة المتميزة لجامعة قطر من حيث كونها جهة أكاديمية تشهد العديد من الفعاليات والمؤتمرات المتميزة علميا وأكاديميا."

And the English language shall remain a barrier to everyone thinking of entering anything related to to the education field in Qatar:

"ويهدف البرنامج إعداد معلمين علي قدر عال من الكفاءة مزودين بالمعرفة والمهارات والاتجاهات المناسبة للتدريس في المدارس الثانوية والإعدادية وقادرين علي تحقيق أهداف مبادرة إصلاح التعليم في قطر، ويقدم علي مسارين باللغة، فتعتمد اللغة الإنجليزية في المواد العلمية مثل: البيولوجي، والكيمياء، والطبيعة، والرياضيات، واللغة الانجليزية، وفي المقابل تعتمد اللغة العربية في المواد المدرسة بها كاللغة العربية، والدراسات الإسلامية، والدراسات الاجتماعية"

This debate really gets one fueled up...A very important topic...
notice how it might start with some shallow remarks but it develops more by contributors such as (إبراهـــيم) and (وحداني)...

there are several points that students made, one was that we need English to "develop" and "advance"... and fine have that.. make English courses requirements.. give it importance in school.. but DO NOT transform everything into English and DO NOT change the way even Arabic is being taught.. as a Rand report expressed "Arabic is being taught as a tool"... AND if Arabic is so undernourished and impractical, then lets try to fix that.. English has always changed.. compare the way Shakespeare wrote and the way contemporary authors do.. why can't the same be achieved for Arabic??

Then there are people that claim Arabic doesn't face a crisis since we speak it at Home and use it so frequently... Well all what I have to say is look at me! Yes i use Arabic at home, but the second i need to express myself i prefer English.. even with my parents when I have to make a point... How much sadder does it need to get?? Yes, my education was overall successful and fulfilling, but I hate nothing more than the fact that I can't write this post in Arabic! Being ashamed doesn't come close to expressing the way I feel...

There is so much more I can write.. but i will leave you guys with an article I had posted earlier on the TOEFL exam..

"انتقد مواطن عدم إعطاء ابنه كتباً مدرسية بسبب رسوبه العام الماضي وأضاف أنه لم يمانع شراء الكتب اللازمة لدراسة الطالب ومواصلته الدوام ولكن المشكلة تكمن في عدم بيعه الكتب، وأفاد بأن أمين المكتبة رفض بيعه الكتب عدة مرات دون ذكر الأسباب"

This sounds strange??

"لا أدري لماذا تفتقر مدارس قطر سواء كانت حكومية أو خاصة أو حتي مستقلة لأخصائيّ الاعلام التربوي؟!"

A list of the workshops and events to be carried out at QU...

Interesting Article:

"حمل الطفل القطري الذي يدرس في الصف الرابع الابتدائي – والذي لا يتجاوز عمره العاشرة غالباً- على كتفيه حقيبة مدرسية يصل وزنها في المتوسط إلى 6 كيلوغرامات ونصف، حيث إن مجموع وزن كتبه الدراسية للمواد السبع المقررة عليه يومياً يصل إلى 2800 غرام، بينما تزن الدفاتر الأربعة عشر التي يحملها معه (لكل مادة دفتران) 1600 غرام. وإذا أضفنا وزن الحقيبة الصافي الذي لا يقل عن 2 كلغ يكون المجموع أكثر من ستة كيلوغرامات يومياً أي ما يزيد على %25 من وزنه الكامل. وبعملية حسابية بسيطة نجد أن هذا الطفل الصغير ينوء كاهله بحملٍ يزيد على الطن خلال الأشهر التسعة التي هي مدة العام الدراسي."

"إن بعض أصحاب التراخيص والآباء والأمهات ضجوا بالشكوى واعتصر الألم كل قلب شفيق شفوق على مستقبل هذه الفئة الذين هم أبناؤهم على دمجهم في المدارس المستقلة بدون معلميهم ومشرفيهم ودون توافر الخدمات الجيدة لهم وبما يتناسب وهذه الفئة ومنهم من يعانون إعاقات حركية وصعوبات تعلم وتوحد!"

More questions are being asked about the sudden integration program that is forced upon special students and parents...

"توسيع برنامج الكوبونات ليشمل طلاب المدارس الحكومية"

This voucher experiment just started and they are already "expanding" on it to include the poor governmental schools..

"اشتكى ولي امر طالب من تعرض ابنه للضرب من قبل زملائه اكثر من مرة في احدى المدارس المستقلة مشيرا الى انه تحدث لإدارة المدرسة وطالبهم بان يتدخلوا من اجل ان يضبطوا الطلاب ومنعهم من التصرفات العنيفة وذلك باستدعاء اولياء أمورهم وتنبيههم الى ما يفعله أبناؤهم من اجل ان يردعوهم ويأخذوا عليهم تعهدا بعدم تكرار هذه التصرفات ولكن لم تقم الادارة بأي اجراء مما يجعل الطلبة دائما في شجار وعنف "

Lack of special educators with such a sudden integration plan:

" بعضهم اعتبر قرار تحويل طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من مدارس وزارة التعليم إلى المدارس المستقلة خطوة رائدة وتستحق الإشــادة، بينما البعض الآخــر وصفه بأنه قرار عشوائي بكل ما تحمله الكلمة من معنى! "

"عندما ينتقل الطالب أو الطالبة إلى التعليم العالي (الجامعي) فتتدخل ظروف تلك المحاضرات في التواجد بالمنزل وقت وجبات الطعام حيث إن الكثير من الطلاب يتناولون الساندويتشات في مطعم الجامعة وقت الفطور والغداء ثم ينصرفون متأخرين ومتعبين ويستسلمون للنوم ثم بعد ذلك الاستذكار وكتابة المحاضرات فتلغى وجبة العشاء فلا يلتقون ببقية أفراد الأسرة إلا مصادفة بسبب الاستذكار وهذا يساعد على تعميق مفهوم الاستقلالية ويكون قضاؤهم أغلب الوقت في الغرف الخاصة بهم وما يترتب على ذلك من ضوابط وأمور نفسية خاصة وحل انفرادي للمشاكل دون إشراك الوالدين أو بقية الإخوة. "

Is it that bad.. what do students studying abroad then have to say??

Attempt #3 to solve the problem:

"المجلس الأعلى للتعليم رخص لبعض المدارس الإعدادية بإضافة صفوف جديدة للقضاء على مشكلة عدم التسجيل التي تهدد مصير الكثير من الطلبة لاسيما هذه السنة التي شهدت تفاقم المشكلة. وأضافت المصادر أن هذا الترخيص شمل عددا معيّنا من المدارس بالتركيز على التي تتمتع بسمعة على المستوى التربوي."

And now these schools will deteriorate since they have to initiate a whole extra classroom..

" اجلس إلى أي مدير مدرسة أو مسؤول شؤون الطلاب أو الإخصائيين وبالطبع المعلمين، ستجد أن المرء منهم يبحث عن فرصة للخلاص من مجتمع المدرسة والاتجاه إلى أية بيئة عمل أخرى."

Let me quote Dr Al Kubaisi's report one more time

"فبدأ معروف في النظم التربوية يقوم علي قاعدة تكافؤ الفرص بين التلاميذ والطلبة جميعاً من دون تمييز، فلا يجوز علي الاطلاق ان تكون لدينا مدارس مدعومة بكل ما تحتاج إليه من إمكانات مادية وفنية وبشرية وبين مدارس محرومة من مثل تلك العناية."

The problems is that the education system didn't only decide to differentiate between the students monetarily but it has extends to a psychological degree... The article below shows the vicious differentiation in attitude by an "educator" towards the two groups of students.

"مشكلة بعض (النفر) في بعض المدارس المستقلة أنهم يعتقدون أنهم عظام كبار وغيرهم متخلف انهم يمتلكون احساسا زائفا بالعظمة مستغلين ضعف المدارس الحكومية وضعف مواردها وفاقدة القدرة عن الدفاع عن نفسها وإنجازاتها في ظل واقع مهني سيئ وواقع تعليمي اسوأ."

"وتعلق الكاتبة والمعالجة النفسية الدكتورة موزة المالكي على تدني مستوى العملية التعليمية ببعض المدارس الخاصة قائلا: يجب على اجهزة الدولة المعنية العمل على توافر الرعاية والحماية في هذه المشآت حيث ان من حق كل طفل سواء مواطنا او مقيما ان يتمتع بنفس مستوى الخدمات التي يتمتع بها الاطفال الآخرون في المدارس المستقلة والخاصة المتميزة لكي لا توجد فجوة في المعاملة والتحصيل التعليمي بين الاطفال ولكي يتحقق مبدأ العدل والمساواة في المجتمع."

Even the private schooling is struggling... really where are you gonna send your children to then??

Overall a great subject... but i think she, and many people that commented on her post, went overboard with how the western teachers may sabotage our eatern values

"فكما يبدو أن مفهوم مدرس اللغة الأجنبي في البرنامج التأسيسي .. أصبح مقياس لتعليم اللغة الإنجليزية .. بمعنى أي شخص أجنبي يحمل درجة ابتداء من البكالوريوس أو الليسانس وحتى الدكتوراه يمكنه تدريس اللغة الإنجليزية بغض النظر عن تخصصه الفعلي."

When is English going to stop being the core subject in our schools and univeristies??

"انتهت مدرسة جوعان بن جاسم الابتدائية المستقلة بالتعاون مع مكتب ممثل الشرق الأوسط لمؤسسة التعليم العالي الأمريكية من مشروع تقييم برنامج "فاست فوروارد" ، حيث تم تحديد مستوى القراءة في اللغة الإنجليزية للمدرسات والطلاب ووضع أنسب البرامج العالمية المبنية على استخدام التكنولوجيا الحديثة.. وقد استغرق المشروع أسبوعين شمل طلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي. "

I am plainly disappointed not to have found any mention in the newspapers today regarding the article published by Al Raya and citing Dr. Abdullah Al Kubaisi's research on independent schools yesterday.. I was really hoping that his article would initiate a serious discussion about what is happening.. yet it seems everyone has chosen to give blind eye to it...

Again I have to mention my admiration to Dr. Abdullah Al Kubaisi and his sincere and outstanding study... It has really shed light on what terrible consequences may surface if nothing serious is done to address the current problems.. I am also hoping that in the original study we can find some suggested solutions to the problem in hand... looking forward to reading the full study...

"وزارة التعليم ألغت ترخيص إحدي المدارس لمخالفتها للأصول التعليمية
زيادة الرسوم لا تتجاوز معدل التضخم و تتراوح ما بين 10 و15%
نحقق في شكوى أولياء الأمور من قيام مدرسة أجنبية بفرض رسوم غير قانونية
12% معدل النمو في أعداد طلاب المدارس الخاصة سنويا
مهلة 3 سنوات للمدارس الأهلية القطرية لتوفيق أوضاعها "

Shouldn't RAND have someone to do the basic math?? To note that converting governmental schools to independent schools is going to cause an overflow??

"وعند تحويل مثل هذه المدرسة الحكومية الى مدرسة مستقلة، فانه من الطبيعي ان يفيض عدد من طلابها يتعين على أولياء أمورهم البحث لهم عن مدارس أخرى، فلن يقبل من 800 طالب كانوا بها إلا 625 طالبا فقط، ومن ثم على العدد الزائد عن 625 طالبا، الى نحو 175 طالبا البحث عن مدرسة أخرى."

It seems that everyone agrees that the problem will not be solved by simply increasing the classes capacity by 1 seat...

"تؤكد الاستاذة هيا الدوسري مديرة مدرسة الشحانية الاعداداية الثانوية للبنات أن هذا القرار سوف يساعد علي مواجهة زيادة اعداد الطلاب والطالبات فمدرسة الشحانية تعد هي المدرسة الوحيدة المستقلة التي تخدم الشحانية وعددا من المناطق المجاورة ... لذا فهناك ضغط كبير علي المدرسة، ويأتي هذا القرار كحل مؤقت للمشكلة ولكنه ليس حلا جذريا لها..."

"مني الأنصاري مديرة مدرسة أم القري النموذجية للبنين المستقلة تصف قرار المجلس الاعلي للتعليم بزيادة اعداد الصفوف في المدارس الي 26 بانه مسكن للمشكلة التي اصبحت مؤرقة لعدد كبير من اولياء الامور الذين لا يجدون اماكن لابنائهم في المدارس "

"آثار قرار هيئة التعليم بزيادة عدد الطلاب في الصف الواحد إلي 26 طالباً بزيادة طالب واحد من الصف الأول الابتدائي وحتي الصف الثاني عشر بجميع المدارس المستقلة ردود افعال متباينة، ففي الوقت الذي اعتبره بعض التربويين اجراء مناسبا لمواجهة قوائم الانتظار، اعتبره فريق اخر بأنه مجرد " مسكّن " لامتصاص غضب اولياء الأمور، مقللين من آثار هذا القرار في مواجهة أزمة نقص الأماكن في المدارس المستقلة."

And the problem persists...

"انتقد أحد المواطنين عدم وجود مدرس لمادة الاجتماعيات في مدرسة عبدالرحمن بن جاسم المستقلة للبنين في منطقة الوكرة، وأضاف أن الطلاب منذ بداية الدراسة لا يدرسون مادة الاجتماعيات بسبب عدم وجود مدرس للمادة، وطالب بتوفير مدرس للطلاب في أسرع وقت ممكن من أجل مصلحة الطلبة ليس أكثر، مشيراً إلى انه من غير المعقول أن يتم تأجيل المنهج أو إلغاء الدروس لعدم توافر مدرس للمادة."

"الدكتور عبد اللَّه جمعة الكبيسي - مدير الجامعة السابق وأستاذ أصول التربية بالجامعة - يفتح النار علي النظام التعليمي"

I would bend down on my knees in admiration to this man... I will comment later in details about his article in another post.

I love how the ONLY thing they care about "preserving" is the traditional dress in Qatar....

"وشددت د. هند علي ضرورة مراعاة اللباس المحتشم والذي يناسب المجتمع وعاداته وتقاليده وعرضت باللباس التقليدي للرجل والمرأة مؤكدة أهمية احترام الثقافة الاسلامية والظهور بلباس محتشم خاصة بالأماكن العامة وقدمت بعض التوصيات علي كيفية التكيف مع المجتمع القطري ومنهم ثقافته وتقاليده........ حول سياسة التقطير وزيادة نسبة اعداد أعضاء هيئة التدريس من القطريين كشفت ان لدي إدارة الموارد البشرية سياسة لتقطير وظائف أعضاء هيئة التدريس"

As if Qatarization is possible today.. and as if they are actually eager about achieving it... the only reason they might be concerned about it is the statstics they'd like to show off to claim the Qataris are"part of the current change process"...

"تم قبول 70 طالبة مرشحة من قبل المجلس الأعلى للتعليم ، في برنامج التأهيل للمعلم المساعد من خريجي طلبة الثانوية العامة بكلية التربية، وتعتبر هذه هي الدفعة الثانية من الطالبات المرشحات للبرنامج، الذي يأتي ضمن الشراكة بين جامعة قطر والمجلس الأعلى للتعليم والمدارس المستقلة. وستبدأ الدراسة في البرنامج في 5 من أكتوبر من هذا العام. "

I wonder how many of those 70 students are actually Qatari

Attempt 2 to solve the long waiting lists problem at the independent schools:

"اوضح بيان لمكتب الاتصال والاعلام بالمجلس ان الأستاذة صباح الهيدوس مديرة هيئة التعليم اصدرت تعميماً إلى جميع أصحاب التراخيص جاء فيه انه مراعاة للتحديات التي واجهت افتتاح عدد أوفر من المدارس المستقلة والتي كان من الممكن أن تستوعب عدداً أكبر من الطلاب، وبناء على تعليمات سعادة وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، وفي إطار الحلول التي تعمل هيئة التعليم عليها لمواجهة هذه التحديات، تقرر زيادة عدد الطلاب في الصف الواحد إلى 26 طالباً من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني عشر استثنائيا لهذا العام الأكاديمي 2008/2009 فقط. "

A problem like this one is only normal with the current "development" in infrastructure we are witnessing here in Qatar

"اشتكى مواطن من عدم وجود مكيفات في مدرسة الغرافة الابتدائية المستقلة، وأضاف أن الطلاب يعانون من حرارة الجو وبعضهم صائمون ولا يقوون على التحمل بسبب انعدام وجود أجهزة تكييف في الصفوف"

Good to know someone cares about the Arabic language in the independent schools

Great idea, especially since we have such fertile land here in the Desert of Qatar

"استغربت كثيراً من كم الاتصالات التي وصلتني تشتكي الوضع الحاصل في تسجيل الطلبة في المدارس المستلقة وبقاء أبناء وبنات بعض الاسر القطرية والمقيمة في بيوتهم يبحثون عن أماكن شاغرة في إحدى المدارس المعتمدة في الدولة لإلحاقهم بركب التعليم، حتى لا تضيع الفرصة التعليمية الممهورة بشعار «تعليم لمرحلة جديدة» بدلاً من الزج بهم في المدارس الحكومية المكتظة فصولها الدراسية بعدد لايقل عن خمسة وثلاثين طالباً في الفصل الواحد مما يؤثر بلاشك على مستواهم التعليمي ومدى استيعابهم."

Sulaiti seems to shift all the blame on Ashaghal, but in my opinion if anyone should be blamed it is the Supreme Education Council and many other institutes in this country... that ask the impossible from Ashghal.. they seem to be unaware of the fact that you can't build a whole country over night (especially when you have a shortage in construction materials)...

"وقال المهندس محمد نبيل رئيس مجلس إدارة الشركة إن الشركة قامت بتسليم بعض المراكز الصحية والمدارس التعليمية الي هيئة الاشغال العامة مضيفا اننا في نفس الوقت نستعد لتسليم عدد اخر من المشاريع بعد الانتهاء منها وهي مشاريع يتم تنفيذها طبقا للمواصفات المطلوبة والمحددة خاصة ان مشاريع المراكز الصحية والمدراس التعليمية تتطلب مقاييس ومواصفات معينة تحتم الالتزام بها بخلاف المباني الاخري."

I can't wait to see what these buildings are going to look like after it rains!

"وأكدت أن الوصول الى هذه النتائج والعمل على تطويرها باستمرار يحتاج الى العديد من العوامل:......

ثانيا: التقييم المستمر للبرامج الاكاديمية للتأكد من اتساقها مع المعايير العالمية في التخصصات المختلفة والعمل على ضمان التزامها بمتطلبات مؤسسات الاعتماد الاكاديمي العالمية فهناك برامج حصلت بالفعل على الاعتراف الاكاديمي مثل الهندسة والعلوم الحيوية الطبية وبرامج أخرى ستحصل على الاعتماد الاكاديمي قريبا منها الادارة والصيدلة والكيمياء واللغة الانجليزية والاحصاء."

International Standards is their main interest... not the students best interest... no doubt about that...

And IF, it is true that QU students are doing great in their professonal lives, could it possibly be that they have been performing better only because those that weren't doing so well simply got expelled?

"كذلك أذكر الخريج غانم الغانم حين قال: الجامعة علمتنا معنى النجاح وعلمتنا بألا يكون الفشل هو نهاية المطاف وان التعثر لا يعني الاستسلام."

Poor Ghanim, probably all the obstacles he is talking about are the creation of Qatar university in the first place..! But overall Il Misnad makes Qatar university sound pretty good!

"وأشار المناعي إلى أن الهيئة تخضع قوائم الجامعات المعتمدة لديها إلى تقييم مستمر وتتابع مستويات تلك الجامعات لضمان الجودة.يذكر أن عملية إعداد وإصدار قوائم الجامعات ترتبط بصورة رئيسية باحتياجات سوق العمل القطري والكوادر المهنية التي يتطلبها. ومن هذا المنطلق تعمل هيئة التعليم العالي على إصدار قائمة «التخصصات» التي وضعت وفقا للتخصصات الدراسية المطلوبة في سوق العمل وهي قائمة تضم كليات جامعية إضافية مطلوبة مثل الكليات التي تدرس علوم الطيران وغيرها من الكليات المتخصصة."

If their list does anything, it simply limits the students opportunities as the students are obliged restrict themselves to a list containing a bunch of universities they can only dream of getting admitted into... and they justify this step by saying "our slogan is al tamayouz"

"انتقدت طالبات اغلاق مواقف كلية العلوم التي لا يسمح لأولياء امورهن بدخولها مما يجعلهن يضطررن للمشي مسافة400 متر يوميا وسط هذا الحر الشديد ويتمنين ان تراعي الجامعة هذه المشكلة وتسمح لأولياء امورهن بايصالهن الى الكلية. "

How about you open a mosque first in Qatar Foundation?

"تحت الرعاية الكريمة لصاحبة السمو الشيخة موزة بنت ناصر المسند حرم حضرة صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني أمير البلاد المفدى رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وتأكيدا لما انفردت به الشرق تحتفل مؤسسة قطر مساء اليوم بتدشين حديقة القران الكريم التي تقع بجوار المدينة التعليمية "

Special Education:

"تم قبول 8 طلاب وطالبات من ذوى الاحتياجات الخاصة بجامعة قطر وذلك قى اطار الجهود التى تتبناها دولة قطر والجامعة لمساعدة ذوى الاحتياجات الخاصة عن طريق مركز ذوى الاحتياجات بالجامعة خصوصا بعد قيام الدكتورة شيخة المسند رئيس الجامعة والدكتور عمر الانصارى نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب بزيارة للمركز والموافقة على توسعته لتقديم افضل الخدمات للطلاب."

"الشكاوي الكثيرة من عدم توافر باصات للمدارس لتوصيل الطلاب أدت الي زيادة معاناة كثير من الطلاب خاصة أثناء الصيام في نهار شهر رمضان المبارك."

shortage of buses seems to remain an issue...

Other than the main problem of higher tuition costs at private schools... its seems the schools are admitting more than their capacity... sounds familiar?

"طالب عدد كبير من أولياء الأمور الذين يدرس ابناؤهم في المدارس الخاصة بان يقوم المسؤولين عن التعليم الاهلي بعمل زيارات وجولات مفاجئة علي تلك المدارس حتي يقفوا علي الحالة السيئة التي وصلت اليها هذه المدارس مؤخراً خاصة المدارس الخاصة ببعض الجاليات العربية."

AND another experiment:

"وتمشيا مع رسالة جامعة قطر لتعزيز التنمية الثقافية والعلمية للمجتمع القطري مع الحفاظ علي هويته العربية وتراثه الثقافي الإسلامي سيشكل معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية اضافة قيمة للمراكز البحثية القائمة بجامعة قطر مثل مركز معالجة الغاز ومركز الدراسات البيئية حيث سيقوم المعهد بإجراء بحوث متعمقة في العلوم الاجتماعية في المجالات التي تهم المجتمع القطري ومنها بحوث في العمالة، والتجارة، والآليات الاقتصادية، وفي التحديث والقيم الثقافية، وهيكل وديناميات الأسرة، والتغيرات في منظومة القيم الاجتماعية، وتأثير وسائل الإعلام وعلاوة علي ذلك سيجري المعهد دراسات مقارنة من شأنها وضع نتائج تلك الدراسات في سياقها الاقليمي والعالمي.،"

Another article on the problem of limited seats and long waiting lists in independent schools..

" وما هو إلا انتظار لمستقبل عشرات الطلاب الذي بات مجهولاً هذا العام بعد تفاقم المشكلة بإغلاق أغلبية المدارس الحكومية، فقد سجلت «العرب» مشهداً بهيئة التعليم خلال اليوم الثاني من بدء الفصل الدراسي، كان هناك تجمع كبير لعشرات من أهالي طلبة قوائم الانتظار يخاطبون موظفة الاستقبال بانفعال وحدة، مطالبين بمقابلة المسؤولين في الداخل، في حين كان رجل الأمن يحرس الباب الداخلي لمنع أولياء الأمور من الدخول، ومن بين العبارات التي رددوها عالياً «اكتمل العدد في المدارس المستقلة التابعة لمنطقتنا السكنية ومازال ابني على قائمة الانتظار».. وأخرى «أخبروني أين أذهب بابني، هل يعقل أن ينقضي عام من عمره دون دراسة؟».. وآخر يسترسل «ليس بإمكاني وضع ابني بمدرسة خاصة ذات تكاليف تثقل الكاهل»."

وكأنه المدرسين كثار في هالبلد....
"قررت مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية المستقلة للبنين عدم تعيين أي موظف سواء بالهينة الإدارية او التدريسية من المدخنين."

"وافق مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم على المقترح الذي تقدم به درع الدوسري صاحب ترخيص ومدير مدرسة الاحنف بن قيس الاعدادية المستقلة بتحويل فصل من فصول الصف الثالث الإعدادي إلى فصل أول اعدادي وذلك كحل مبدئي لمشكلة قوائم الانتظار بالمدارس."

Well it's nice to know someone cares about the problem, but notice how the article then continues by saying:

"من ناحية أخرى أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن استمرار تلقي استمارات الترشيح لجوائز يوم التميز العلمي حتى الخامس من أكتوبر المقبل"

The supreme education council seems to ignore the serious issues and instead focus on superficial things like contests....?? TYPICAL QATARI

"اشتكى مواطن من سكان منطقة الشحانية من عدم وجود أماكن شاغرة لتسجيل أبنائه الصغار في مدرسة الشحانية النموذجية الابتدائية للبنين وأضاف أنه لا يعلم أين يذهب بأبنائه، مشيرا الى أن السنة الدراسية قد بدأت منذ أسبوع وهم جالسون في البيت"

"سؤال يراودني إلي متي يظل الطالب يعتمد علي الدروس الخاصة التي تستنزف المال والمجهود في الوقت الذي تنفق الأسرة علي أكثر من طالب. إنها ظاهرة سلبية ولاشك تحيل التعليم من مهنة إنسانية سامية إلي تجارة رابحة."

As usual a powerful article by Noor Al Saad:

"وبالرغم من افتتاح ما سمي بالمدارس المتميزة الثلاث ( ديبكاي ولندن والأكاديمية) فإن الوضع لم يتحسن كثيرا ! لأنها لم تستطع استيعاب كل الطلاب فضلا عن انها لا تشكل خيارا مطروحا ومعروضا للجميع علي حد سواء! بإمكاننا اليوم ان نتعلل بسهولة برفع معاييرنا التعليمية وسوف يحظي الأجانب - علي كل حال- بنصيب الأسد في المدارس الثلاث نظرا لعامل الأولوية وبسبب تمتعهم بالإعفاء من رسومها الباهظة من جهة أخري أما الكوبونات التعليمية فانها موجهة الي القطريين من فئة صعبة المنال! اذ يشترط ان يكون ولي الأمر من غير موظفي الحكومة ! علي يكون قادرا في الوقت نفسه علي دفع (الفرقية ) الإضافية المطردة من رسوم تلك المدارس!! الأمر الذي يعني ان الكوبونات مخصصة فعليا لرجال الأعمال والمقتدرين ماليا!!"

All changes in Qatar are sudden, and so has this sudden plan to integrate the students with special needs into independent schools.... an experiemnt within an older experiment... how nice..

"نحن نطمح لدمج فعال مثمرولكن فجائية القرار وعشوائيته تؤخر من تلك النتائج التي نطمح إليها وعليه فإننا نود من أصحاب هذا القرار إردافه بقرار آخر يقضي بتحويل المدرسين والمدرسات في التربية الخاصة إلي المدارس المستقلة إلزاما كما حدث مع الطلاب ليؤكدوا لنا أن مصلحة أولئك الطلاب وراء قرار التحويل بدون تهيئة فنحن لا نري أي مصلحة في فصلهم عن مدرسين عايشوهم و أحبوهم."

ياكثر المشاكل:
"انتقد مواطن طريقة توزيع الزي المدرسي في احدى المدارس المستقلة، مشيرا الى ان ذلك جرى بعشوائية بحيث ان كل طالبة قامت بأخذ زي غير مناسب لمقاسها وذلك مثلما حدث مع ابنته وكان من المفروض ان يكون التوزيع بشكل اكثر تنظيما. "

"بان كي مون يشيد بجهود الشيخة موزة في دعم التعليم"

"الانتهاء من مبانٍ جامعية جديدة وتواصل الأعمال لمشاريع أخري"

Like everything in Qatar...

والمزيد من المشاكل:
"إن معظم الذين يسلكون سبيل الانحراف هم في واقع الأمر أفراد فشلوا دراسياً ثم اعتراهم هذا الاحساس بالنقص ففجروا حقدهم علي مجتمعهم بافعالهم غير السوية وأخيراً لابد أيضاً من مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب حيث أن قدرات الطلاب الذكائية تختلف من شخص لآخر فيجب علي المربي أن يراعي هذه الفروق الفردية بين أبنائه الطلبة"

Say this is true...With the amount of students we are losing thanks to the Education Reform in Qatar.. we should have a lot of corruption in our society and we would have lost many students that rebelled against this system that didn't accept them.... do we have that?...

How they are planning to solve the waiting list problem:

" ان الطلاب الذين لا تتوافر لهم أماكن بالمدارس الثانوية المستقلة عليهم التوجه الي مدارس وزارة التعليم التي لديها استعداد لاستيعابهم حرصا علي مستقبل هؤلاء الطلاب."

More Chaos:

"أكد أولياء الأمور أن أبناءهم يشتكون من عدم تلقيهم الدروس بسبب نقص عدد المدرسي وانشغال الإدارة بالانتهاء من أعمال الصيانة وإجراءات التسجيل!!"

كل الكلام الي كنا نسمعه في الجرايد قبل بدء العام الدارس طلع "كلام وبس"...
باين انه الباصات طلعت بهدله... المباني ماكتملت... الشواغر في المدارس المستقله مازالت موجوده... ومشاكل التسجيل لم تحل!

المزيد من التجارب على الطلاب القطريين: Another Experiment
"لقد ابدي أولياء الأمور اهتماماً كبيراً بزيادة عدد الخيارات المدرسية المتاحة أمامهم. وتعتبر هذه المرحلة التجريبية من برنامج الكوبونات التعليمية الخطوة الأولي لتحقيق هذا الهدف"

"تفاعل العديد من اولياء أمور(طلاب الدمج) مع ما نشرته الوطن امس حول عدم وجود أخصائيين نفسيين واجتماعيين بالمدارس حيث اشتكى العديد منهم أن المجلس الأعلى للتعليم لم يخبرهم حتى الآن عن أماكن توزيع أبنائهم من ذوي الحاجة على المدارس المستقلة.

وقال بعض أولياء الأمور ان أبناءهم في المنازل حتى الآن ولم يبدأوا عامهم الدراسي بسبب عدم ابلاغ المجلس الأعلى للتعليم عن أماكن دراسة ابنائهم بعدما انتقلوا من المدارس الحكومية الى الخاصة وفقا لقرار المجلس..بالإضافة الى ان العديد من اولياء الأمور اشتكوا من انهم يحاولون الاتصال للاستفسار عن مصير أبنائهم ولا يجدون اي إجابة شافية."

I don't think schools are still capable of providing "normal" students what they need.. so how are they planning to provide students with special needs anything??

"بسبب السهر أمام الفضائيات وعدم التركيز في النهار ..طلاب وطالبات يجدون الصعوبة في تنظيم دراستهم خلال رمضان"

لا مشكلة تعوق النظام التعليمي فى قطر فى ظل توافر الارادة السياسية الداعمة والموارد المالية اللازمة حيث تم اعتماد (7.19) مليار ريال لقطاع التعليم فى الموازنة المالية للدولة لعام 2008/2009م ( وهى نسبة كبيرة جدا تؤكد ان التعليم على قائمة اولويات القيادة فى البلاد) ."

It's not just about money..

"وطالبت إدارة المدرسة الأهالي في خطابها بضرورة توفير المواصلات للطالبات من قبلهم كما أخبرت الطالبات بأن من لم تجد وسيلة مواصلات سوف يتم فصلها من المدرسة!...وأين تذهب البنات وقد أغلقت جميع المدارس المستقلة والخاصة أبواب التسجيل لديها مما يهدد مستقبل بناتنا اللاتي يزيد عددهن علي 150 طالبة"

Are we trying to improve education or just increase drop out rates??

"كشف المهندس عبد المحسن الراشد رئيس قسم المشاريع التعليمية بهيئة الاشغال العامة انه سيتم تسليم 19 مدرسة جديدة للمجلس الاعلي للتعليم اوائل الشهر المقبل بتكلفة اجمالية تصل الي 950 مليون ريال"

Funny but sad:
"فيلم هندي - لتطوير لغتنا الانجليزية"

"علمت الشرق أن سعادة وزيرة التعليم والتعليم العالي شيخة المحمود أصدرت تعميماً بشأن اعتماد اللغة العربية كلغة رسمية للمخاطبات بين إدارات المدارس المستقلة بدلاً من اللغة الانجليزية، ويتماشى هذا التعميم مع توجيهات مجلس الوزراء الموقر بأن تكون جميع المخاطبات الرسمية باللغة العربية.
ومن جانب آخر تم اصدار توجيهات وتعليمات لأعضاء هيئة التدريس بالمدارس المستقلة من المعلمين والمعلمات باستخدام اللغة العربية الفصحي في الحوارات والنقاشات داخل الفصول الدراسية وذلك فى اطار جهود وزارة التعليم والمجلس الأعلى لتعزيز اللغة العربية وتشجيع الأجيال الناشئة على فهم واستيعاب وادراك معانى لغتنا العربية. "

Isn't that beautiful... but can we be a bit realistic???
1. How are the western employees going to communicate?
2. Classical Arabic used between teachers?? like that will make students love and respect Arabic! why not just fix the curriculum?? why not go back to instructing in Arabic...??

"فبداية من معاناة عشرات الطلاب وأولياء أمورهم من عدم وجود أماكن لهم في المدارس المجاورة أو القريبة لهم أو التي تقع في المحيط الجغرافي لمساكنهم بدأت تظهر مشاكل أخري في بداية العام الدراسي منها مشاكل خاصة بوجود قصور شديد في المرافق والخدمات التي توجد في المدارس ومنها وجود مشاكل في توصيل الطالبات أو الطلاب الي المدارس."

Chaos:

"ولا يزال عدد من اولياء امور الطلاب يبحث لابنائه عن مقعد بمدرسة مستقلة خاصة بالمرحلة الثانوية في الوقت الذي لجأ فيه بعض الآباء الي اعادة أبنائهم مرة اخري الي مدارس وزارة التعليم والتعليم العالي بعد سنوات قضوها بالمرحلة الإعدادية بمدارس مستقلة."

"ويتداول الموظفون حاليا تكهنات تتحدث عن مصير الدراسة التي تعد حاليا لتوحيد الرواتب في الوزارات والجهات الحكومية والتي قاربت علي الانتهاء والتي يتردد انها تشمل اقتراحات بزيادة نسبية للرواتب الأساسية وزيادة كبيرة لبدل السكن والعلاوة الاجتماعية."

"شهدت عدد من المدارس ارتفاع نسبة الغياب وحضورا ضعيفا من جانب الطلاب في بداية ايام العام الدراسي وهو ما اثار التساؤلات حول أسباب ذلك الغياب."

Maybe it's that neither parents nor students feel no importance of "education" since at the end of the day they will be employed based on "was6a"

"تهدف الورشة -التي تقام في مقر مدرسة الشيماء الثانوية بنات احدي المدارس المنتسبة لليونسكو- إلي توجيه وزيادة ميول المعلمين والمعلمات إلي ضرورة التحديث والتطوير المستمر لطرق التدريس، وتعزيز وزارات المعلمين علي امتلاك المداخل الصحيحة لتحديث وتطوير طرق التدريس، والارتقاء بمهارات المعلمين والمعلمات في الأسس العشرة للتعليم الحديث، المشاركة والتفكير والتفاعل وحكمة المعرفة والتنوع والابداع والابتكار والتفاعل مع البيئة والتشويق والإثارة ومتعة التعلم."

"وعقّب الدكتور خالد العلي مدير البرنامج التأسيسي، موضحا أهمية التحاق الطلبة بمواد التأسيسي قائلا «إنها تأتي متزامنة مع التطور الشامل للتعليم بالدولة، حيث يعد البرنامج التأسيسي جسرا لجميع التخصصات، ماعدا تخصص اللغة العربية."

The Foundation Program, that you can last years in and still not attain the TOEFL... sending you back to high school or looking for a low paying job...
Does anybody care? I guess not.. whenever people complaint about it they get accused of being too lazy to study English... can't they see it's nearly impossible to study everything in English after you were in high school studying everything in Arabic????
Lets frustrate more youth, and lets send them with no education... this is the new policy at Qatar university!

"ورغم هذا بدت علامات النشاط والحيوية على وجوه بعض طالبات مدرسة رابعة، وقالت الطالبة ليلى «الدوام المدرسي في رمضان قصير وبالتالي لا يوجد أي تعب أو مجهود زائد، ولم نأخذ دروساً أمس، بل قامت المعلمات بالتعرف علينا فقط». وقالت ريم النعمة هي الأخرى «لا توجد أي مشكلة معي في الدوام المدرسي وصوم رمضان، خصوصاً أن مدرستنا مريحة ودوامها معقول». في المقابل كان للطالبة مريم رأي آخر فردت على زميلاتها «بالعكس الدوام متعب في رمضان، وإن كان قصيراً"

" وعرفت هذه السنة تطبيق لائحة الضبط السلوكي التي تنص أبرز بنودها على توحيد الزي المدرسي والالتزام بالزي الوطني بالنسبة للمدارس الحكومية والمستقلة، وزي موحد تحدده كل مدرسة خاصة لطلبتها، وخلال جولة «العرب» ببعض المدارس وقفت على بعض المشاكل التي واجهت الطلبة في أول أيامهم، خاصة وأن البعض منهم لم يلتزم بالزي القطري، ولا حتى بما جاء في لائحة الضبط، لا سيما فيما يتعلق باستعمال النقال، فمع انتهاء الدوام لوحظ أن الكثير من الطلبة يستعملون الجهاز....لكن ما وقفت عليه «العرب» أن بعض الطلبة لم يرتدوا الغترة واكتفوا بارتداء قبعات رياضية، أو الاستغناء تماماً عن الغترة، وهناك من لا يزال شعره طويلاً رغم أن اللائحة تنص على منع القصات الغريبة والشعر الطويل بالنسبة للطلبة. "

"Many parents prefer to put their children in private and international schools due to their high quality of coaching, particularly in English language.

“Since many of these schools are not teaching Arabic language in a proper way, we have to give special tuitions in Arabic for our children. This puts an extra burden on many parents, besides the high school fees," said Atif Jassim, another parent."

اعتقد اتجاه الكثير من الاهالي للمدارس الخاصه هو فشل المدارس الحكوميه والمستقله! بس اذا حطيت طفلك في مدرسه مستقله ليلحين راح تحتاج تجيب له مدرس عربي في البيت وبعد تقريبا كل المواد...!

"عاطف جاسم: ارتفاع مصاريف المدارس الخاصة مشكلة تتجدد سنويا
أحمد عطية: إرهاق لميزانية الأسر نتيجة للرسوم الجديدة
منال أحمد: يجب على مسؤولي المدارس الخاصة مراعاة محدودي الدخل
حسن الباكر: بعض المدارس تكلف 50 ألف ريال للطالب الواحد
خديجة صلات: أولياء الأمور قد يعزفون عن إلحاق أبنائهم بالمدارس الخاصة"

"السبيعي: المساعي جارية لوضع حلول من شأنها تخفيف الاكتظاظ في بعض المدارس
الخال: استطعنا سد 95 % من الشواغر في صفوف المعلمات
البدر: العمل على فتح شعب جديدة لاستيعاب أكبر عدد من الطلاب......

وحول أبرز المشاكل التي تواجه المرحلة أضافت السبيعي قائلة" نحاول قدر الإمكان التغلب على جميع المشاكل التي تواجهنا لكن في الوقت الحالي نعاني من مشكلة "حفصة الإعدادية" فمبنى المدرسة قديم جداً ومتهالك وكان من المفترض أن يتم هذا العام الدراسي نقل جميع الهيئة الإدارية والتدريسية بالمدرسة بما فيها الطالبات إلى مبنى "الأندلس الإعدادية" بعد تحويلها إلى مستقلة لكن لعدم جاهزية مباني المدارس المستقلة اضطررنا العودة إلى ماكنا عليه مما سبب لنا ذلك مشكلة كبيرة وتذمر من قبل بعض المعلمات بعدم البقاء في مبنى قديم، وقد تم اتخاذ الإجراء اللازم فوراً لتجديد المبنى ونتمنى الإنتهاء منه في أسرع وقت ممكن لبدء العام الدراسي مباشرة" مؤكدة بأن الدراسة ستبدأ من أول يوم دراسي ولا تهاون في ذلك. ...
ولكن هناك مشكلة تواجهنا تتمثل في غياب المعلمات بشكل مستمر وتكدس أعداد الطالبات في بعض المناطق البعيدة كالسيلية ونأمل وضع حلول مناسبة تخدم العملية التعليمية...."

Note how the new building had to go to the independent schools.. and notice how there are too many students and very little amount of classes and teachers in governmental schools... and still they have the nerve to claim "Independent school students are doing better than governmental students" and "people love independent schools more because of the high quality education"!!! BIASED??? not at allll!

"وقالت الوزيرة مخاطبة الطلبة: «إن وطنكم يُعدكم إعداداً شمولياً متكاملاً، ويدخركم لغد يحتاج سواعدكم الفتية، وعقولكم الذكية، ونفوسكم الأبية، للمشاركة في تحقيق التنمية الشاملة في بلدكم العزيز»، مشدّدة على أن القيادة الحكيمة تؤكد باستمرار حرصها على دعم وتطوير العملية التعليمية لإرساء قواعد متينة لبناء نظام تعليمي يواكب أحدث الأنظمة العالمية، ودعت جميع الطلبة لأن يكونوا عند مستوى ثقة القيادة، وأن يستشعروا المسؤولية ويلتزموا بها في كل أعمالهم وتصرفاتهم ومواقفهم."

Who is she kidding??? If Qatar needs us so badly why do we have this many foreigner in this country??? In possessions that we have qualified Qataris to fill....

ONE example i can think of... the graphic design work during the Asian 2006 games... which was ugly by the way.... it was done by a foreign company.. while the Qatari VCU graduates just sat there watching... and taking orders from the westerners "
" we shouldn't imitate in our dresss!

"أما بالنسبة لإجراءات قواعد ولوائح الانضباط السلوكي والأخلاقي، فيتعين على جميع مدارس البنين في كل المراحل الدراسية تفعيل لائحة الضبط السلوكي في المدرسة، كما يمنع منعاً باتاً على كل طالب إطالة الشعر أو القصات الغريبة، وإظهار الزينة مثل ارتداء الإكسسوارات أو وضع مساحيق التجميل، أو اصطحاب الهواتف النقالة، أو مخالفة الزي القطري الموحد"

I'm still laughing!

"وستدخل المدارس المستقلة بالدولة عامها الخامس، استمراراً لمسيرة تطوير التعليم في قطر التي حددت مسارها مبادرة «تعليم لمرحلة جديدة»، ويُتوقع أن يصل عدد الطلاب المسجلين بالمدارس المستقلة للعام الدراسي الجديد 50675 طالباً وطالبة،"

More like 50675 victim!

" هجرة الكفاءات القطرية من معلمات واداريات للعودة مرة اخري لمدارس وزارة التربية والتعليم وقد لخصت المعلمات القطريات أسباب تلك العودة في معاملة أصحاب التراخيص وعدم الاستقرار الوظيفي، وضغوط العمل والأعباء الوظيفية، وطول ساعات الدوام فاصبحت المدارس المستقلة تعاني من نقص العنصر القطري الكفء....
احدي المعلمات: تؤكد أن من أهم أسباب شيوع مهنة التدريس في المجتمعات الخليجية سهولة التوفيق بين العمل المهني كمدرسة وحقوق الأسرة وواجبات الزوج.. بعكس المدارس المستقلة التي لابد أن تأتي علي حساب البيت والزوج والأولاد وهذا ما يجعل المعلمات القطريات يترددن كثيرا في الاستمرار بالمستقلة...
وتطالب احدي المعلمات: بضرورة التقليل من الدورات التدريبية وورش العمل والتطوير المهني الذي يأخذ الكثير من أوقات المدرسات...وتؤكد أن الجميع لديه الرغبة في التطوير ولكن لابد من مراعاة ظروف المدرسة المنزلية...
وتري معلمة أخري أن العمل بالمستقلة يكون بمثابة الدوامة ولا يتناسب مع الزوجة التي لديها بيت واولاد...فما الذي يحفزني علي الذهاب الي اجتماعات او القيام باعمال اضافية وخاصة في ظل وجود بيت واطفال يضغطون علي بشكل مستمر؟
أم جاسم وهي ربة منزل تقول لدي أربعة أبناء وكلهم في مدارس مستقلة ..وعند عودتهم من المدرسة في الساعة الثانية والنصف أراهم متعبين يقومون بحل واجباتهم المنزلية.. اشعر بأنهم أصبحوا مثل الآلة لا يوجد أي نوع من التواصل الاجتماعي بيننا .. إلا في نهاية الأسبوع .. أصبحت حياتنا مثل حياة الأمريكيين.."

وين رايحو ال٨٪ من فريق عمل زاند الي شغلتهم علمم اجتماع؟؟؟ ماينتبهون لهاي المشاكل؟؟ لصعوبة عمل القطريه في المدارس المستقله؟؟؟؟

It might sound that the Qatari female is Lazy... But really how would anyone be able to tolerate such inconsistent change in their lives??? A change that they have no say in.. and can come so abruptly... I wouldn't be surprised to hear next year in the news about Independence school teachers seeking psychotherapy!!!

Really where is RAND and it's 'research??

" أهمية التطوير المهني للمعلمين حيث تم رفع شعار التطوير المهني خلال هذا العام الدراسي كما أكد علي أهمية التركيز علي العمل الجماعي والذي يثمر عن نجاحات كبيرة تعود علي مجتمع المدرسة."

الله يعينكم يالمدرسين!

"مذكرة تفاهم بين روتا ومؤسسة الجيدة لتشجيع وتعزيز التعليم"

"يقول أحمد عبدالله المفتاح طالب بالمرحلة الابتدائية كنا نحب الدراسة تبدأ بعد عيد الفطر المبارك"

بس هاي مايتماشى مع "المعايير العالميه" في جميع "الدول المتقدمة"...
Hard Luck!

Makes me laugh every time

"تكون مواصفات هذا الزي للطلاب القطريين وغير القطريين في المراحل الدراسية المختلفة خلال العام الدراسي علي النحو الآتي بيانه وهو الزي الصيفي: أن يكون مطابقا لتصميم الثوب القطري، ومن القماش الأبيض فقط ويمنع استخدام الأقمشة الحريرية أو اللامعة، أو الفضفاضة والكم واسع أو أزرار وبلياقة أو دون لياقة، والغترة بيضاء لمرحلتي الاعدادي والثانوي وهو اختياري لغير القطريين والطاقية للمرحلة الابتدائية، وعقال بوكراكيش للاعدادي والثانوي وهو اختياري لغير القطريين.

وأوضح القرار أن الزي الشتوي يجب أن يكون مطابقا لتصميم الثوب القطري. ومن قماش أسود أو كحلي أو رمادي أو بني بدرجاتها وفضفاضاً، والكم واسع أو أزرار، وبلياقة أو دون لياقة، لون الغترة بيضاء أو حمراء لمرحلتي الاعدادي والثانوي وهو اختياري لغير القطريين.

والطاقية للمرحلة الابتدائية، عقال بوكراكيش للاعدادي والثانوي وهو اختياري لغير القطريين.

أما بالنسبة للطالبات القطريات وغير القطريات يتعين عليهن الالتزام بالزي المدرسي الحالي الذي يتسق مع الشريعة الاسلامية."

"وأكدت هيئة التعليم الزام المدارس المستقلة بعدد معين من أيام التمدرس في العام الدراسي هو 180 يوماً. وهو معدل عالمي معمول به في جميع الدول المتقدمة تعليميا وعلميا."

And we must imitate that just like we imitate everything, except for the school uniform.. we cant wear western clothes!

"ويتكون فريق الدعم من السادة:
1. مارتن بلاكيرن من نيوزلندا مستشارا لإدارة المدرسة.
2. ديفيد كاين من سكوتلاندا مستشارا للعلوم.
3. هافني كولنز من نيوزلندا مستشارل للرياضيات.
4. جيف تشرشل من نيوزلندا مستشارا للغة الإنجليزية.
5. هاني أنور من مصر مترجما."

WESTERN? not at alll...

"الإنفاق على التعليم يتصاعد بنسبة غير مسبوقة.............كما قامت الدولة باعتماد السياسة التربوية التي في عام 2001م واعتماد مبادرة «تعليم لمرحلة جديدة» ... وفي هذا الإطار وضعت الدولة خطة تطوير جامعة قطر الهادفة إلى إعادة النظر بصورة جذرية في دور الجامعة وإعادة تشكيل رؤيتها .....وأوضحت الدراسة أن النهضة العلمية التي تشهدها دولة قطر اليوم ستؤدي بالضرورة ليس إلى محو الأمية ورفع معدلات الالتحاق بالتعليم فحسب، بل إلى الارتقاء بالمناهج التعليمية، وأساليب التعليم والتعلم، وتعميم التدريب في الميادين المختلفة باتجاه بناء مجتمع المعرفة بكل مكوناته."

I don't know what to say, it all sounds so sweet... i wish it was as beautiful as the news make it sound!

كيف يحافضون على اعادات والتقاليد والدين في قطر؟؟؟؟
"ووفقا للتعميم الذي اصدرته وزارة التعليم والتعليم العالي في العاشر من يوليو الماضي فإن الزي الصيفي يجب ان يكون مطابقا لتصميم الثوب القطري ومن القماش الابيض فقط ويمنع استخدام الاقمشة الحريرية او اللامعة بالاضافة لان يكون فضفاضا وواسع الكم او الازرار بياقة او بدونها علي ان تكون الغترة بيضاء لمرحلتي الاعدادي والثانوي (اختياري لغير القطريين) مع الطاقية للمرحلة الابتدائية بجانب عقال (بوكراكيش) للاعدادي والثانوي واختياري لغير القطريين . أما الزي الشتوي فيجب ايضا ان يكون مطابقا لتصميم الثوب القطري ومن قماش اسود أو كحلي او رمادي او بني بدرجاتها وان يكون فضفاضا والكم واسعا او ازرار بياقة او دون ياقة ولون الغترة بيضاء او حمراء لمرحلتي الاعدادي والثانوي (اختياري لغير القطريين) والطاقية للمرحلة الابتدائية ويجوز للطالب ارتداء هذا الزي حسب رغبته مع الالتزام بمواصفاته المذكورة . وبالنسبة للطالبات القطريات وغير القطريات يتعين الالتزام بالزي المدرسي الحالي والذي يتسق مع الشريعة الاسلامية ."
مثل كلشي.... بالشكليات فقط!

They don't want students to grow their hair or show their mobiles as it's western! can you believe this??? Do they not see the irony in this... you are teaching them in an American model school, your are instructing them in English, and yet you don't want them to have anything to do with being western... really is it only me or this is really funny! not to mention the "38al bu kashkosha"!!

"حفظ الهوية الاسلامية الوسطية التي هي جزء أصيل من الشخصية الوطنية القطرية."

But the question is how are they doing this??

"كما اكدت سعادتها، في الكلمة التي القتها أمام المؤتمر العام للمنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة في الرباط في سبتمبر 2006م، ان دولة قطر ماضية في سياسة تطوير وتحسين العملية التعليمية، منوهة ان قطر قد حققت نجاحات كبيرة فلا يوجد طفل او طفلة في قطر خارج المدرسة، وانخفضت نسبة الامية في البلاد الي أقل من تسعة بالمائة انذاك."

"وضحت الدراسة ضرورة تنفيذ السياسة السكانية لإصلاح الخلل ووضع استراتيجيات بعيدة المدي في مجالي التعليم والصحة علي أن يتم تنفيذ هذه السياسات تحت مظلة الرؤية المستقبلية لقطر لضمان تحقيق التكامل وصولاً للتنمية المنشودة."
قطر تتطور من ناحية المباني...
لكن القطريين... ماقاعدين يتطورون بسرعة الابراج الي عالكورنيش للاسف...!

“The way Qatar is pursuing globalisation, while keeping its strong sense of identity, is very interesting,” Lauwer told Gulf Times.
صج شايب مخرف

This is how they impress people about the "change"

"وقالت إنه ليس المهم ما يعطيه الاستاذ بقدر اهمية فهم الطالب لما يتم إلقاؤه عليه، وتحدثت الدكتورة شيخة عن التحديات الكبيرة التي تواجه التعليم الجامعي اليوم والجو التنافسي الذي يطبع عمل الجامعات وقالت إن جامعة قطر ترحب بهذا التنافس حيث يساهم في تخريج جيل على مستوى الكفاءة المطلوبة"